Mes tapis à histoires, à comptines
“Que mon conte soit beau et se déroule comme un long fil …”
et que ces fils se mêlent à la trame de ma voix pour, à la fin, dessiner de beaux chemins où nous pourrons nous rencontrer
Les tapis sont de très bons supports au langage et à la structuration de l'imaginaire ainsi qu'une possibilité de contact avec des gens qui n'ont pas un rapport facile avec l'écrit, le livre. Le fait de pouvoir explorer par le toucher un parcours, de pouvoir le jouer, le parler, tout en ayant l'ensemble du récit devant soi offre des possibilités d'accès gradué à la lecture
Françoise DIEPP, conteuse
Tapis de contes et son dé
pièces uniques
Il a été utilisé dans le cadre du mois de la petite enfance à TOUL , en octobre 2025,
pour mes interventions contées
sur le thème du JEU.
Tapis déroulant commandé
pour une racontée autour des émotions chez les tout petits
Commande d’un
Projet graphique
en Noir et Blanc pour raconter des histoires de Jour – Nuit,
Blanc-Noir en crèche.
Eléments naturels suggérés :
pluie, neige, rivière, immeubles, troncs d’arbres, vagues, collines, chemin, lune, soleil, étoiles
Atelier "Histoire au bout du fil"
- Enfants et adultes du quartier de La Maladière à Neufchâteau (88)
- Atelier d'écriture d'un conte suivi de sa création textile
- L'histoire de Mr Hairman CALVIS ...
- une histoire au poil ou tirée par les cheveux !
Fond de scène
racontée pour tout petits autour du thème du jardin
Le tapis à histoire suscite de la fascination chez l'enfant.
"En condensant tout le parcours du héros sur une même surface, le tapis à histoire fait le pont entre la perception enfantine globalisante (les enfants représentent souvent tous les épisodes d'une histoire sur le même dessin) et la structuration qu'apportent le conte et le livre (début, milieu, fin donc inscription dans le temps).
Il est un outil intéressant pour les enfants rencontrant des difficultés de structuration.
Les tapis sont de très bons supports au langage et à la structuration de l'imaginaire ainsi qu'une possibilité de contact avec des gens qui n'ont pas un rapport facile avec l'écrit, le livre. Le fait de pouvoir explorer par le toucher un parcours, de pouvoir le jouer, le parler, tout en ayant l'ensemble du récit devant soi offre des possibilités d'accès gradué à la lecture."
Françoise DIEPP, conteuse
